新加坡教育

1.英美接軌，輕鬆報讀

新加坡的教育體制源於英國傳統的教育制度，大部分學校採用的是英國劍橋教育體系。和歐美接軌，可以輕鬆報讀歐美高等院校。而在國內讀書，報考國際高等院校，往往選不到好學校，還要努力的考雅思，託福。

2.多元化的發展方向選擇

無論您的孩子喜歡研究，想要就讀更高等學府；還是喜歡藝術，想要深度發展；還是喜歡科技，想要儘早實踐，新加坡的教育體系都可以為孩子不同的興趣愛好安排不同的發展方向，真正的私人定制。

3.中英雙語，中西結合

世界唯一的採用中西結合雙語教育的國家。讓孩子有國際化發展的同時，不忘中國文化。語言也不需要有適應期，移民後直接接軌。

4.高知名度，廣受認可

很多名人都認准新加坡，將孩子送來新加坡讀書。如張柏芝，李連傑，吉姆羅傑斯，趙本山等。

5.永久居民身份，入學簡單

小一入學，按照居住範圍申請入學，居住在一公里範圍內可享受優先權。從國內轉學插班入讀新加坡公立學校，向新加坡教育部申請，教育部會協助尋找學校。國際學校直接向學校申請即可。

6.

學校詳細資訊舉例

新加坡南洋理工大學：世界排名第11比特，亞洲第一位及新加坡第一位的綜合高等學府。北京大學排名第46名，清華大學排名第48名。遠遠不及新加坡南洋理工大學。

南洋小學：新加坡排名前十位的知名小學。師資比例大概1:10。國際著名的投資家和金融學教授吉姆·羅傑斯為了讓女兒能入讀南洋小學，都加入了做南洋小學家長義工行列。新加坡現任總理也是畢業自南洋小學。

英華國際學校：成立於1886年的著名國際學校，囊括小學，國中，高中。每年都會通過出國遊的形式讓學生開拓眼界，瞭解世界。是劍橋大學和國際文憑預科課程（IB）機构認可的，它也被劍橋國際考試和國際文憑組織列為考試中心。

輔仁培訓學校：專業的培訓學校。如果孩子來新加坡還沒有做好準備，學校裏有英文培訓，各種考試培訓班供參考選擇。

新加坡教育特色

1、以人為本，重視人力資源

新加坡教育制度致力於幫助學生展現自己。新加坡是個資源貧乏的國家，人力資源是國家發展的源泉。所以新加坡對教育的重視程度是非常非常大的。

2、建立思考型學校，學習型國家

新加坡強調“擁有知識和創新意識對於未來是非常關鍵的”。為了增强國民的思考、學習能力，新加坡教育部宣導創意式教學，為追求卓越而求變、創新，創意是“無中生有”，學校為學生創造有利創新的環境（寬鬆、鼓勵創新、允許犯錯的環境）要求教師要耐心等待學生的創意過程，讓學生在過程中發現，在討論中碰撞出新的創意，讓學生在求知的過程中體驗發現的快樂。新加坡教育部還提出“少教多學”的教育理念，通過調整課程安排、修改教材，促使教師在教育過程中把時間儘量多的留給學生，讓學生擁有更多的思考空間。

3、因材施教，實施分流教育

新加坡的學生在小學階段就開始分流，小學三年級參加考試後，就實行分流教育，依據學生水准，分別有特別課程班、快捷課程班、普通課程班。新加坡的教育制度致力於幫助學生展現自己的才華，因材施教使學生根據自己的才華進入不同的學習層次，在實施分流教育中，新加坡政府強調各層次教學都要注重發揮學生的潜能，培養終生學習的熱忱。新加坡的教育秉承著：每個孩子都是獨一無二的、獨特的，每一個孩子都有自己的潛力，教育就是要為他們提供不同的訓練的理念，最終使他們成為對家庭、社會、國家有責任感的好公民。

4、重視道德教育，效果突出

新加坡的社會穩定，秩序井然，多民族和諧共處，與其道德教育的成效息息相關。在小學、中學、大學根據學生不同的年齡階段特徵，會有相應的不同內容、不同形式的具體的道德教育，其形式多樣，內容具體，注重實效，具有鮮明的時代特徵，形成了系統的社會道德教育體系。

5、注重教育監管，評估細緻到位

新加坡政府設有專門的教育監管部門來負責對學校、校長、教師、課堂教學進行評估，評估策略科學、嚴謹。如教師素質評估，要考察其培養學生全面發展的能力、學科知識的掌握、贏得人心、與人共事能力。教師素質評估的程式：每年末提交下一年度活動目標，每年兩次工作報告，每年一次校長、主任的討論評級。教師的課堂教學評估包括：教學計畫、授課技巧與組織、課室管理、迴響與評估、專業貭素。評估工作中紀律嚴明，一旦有教師在評估中不合格，將逐出教師系列，終身不能做教師。也正是這種嚴謹的監管態度，致使新加坡的教育制度得以落實，教育水准提高，教育事業發展迅猛。

文章概述： 新加坡的教育體制源於英國傳統的教育制度，大部分學校採用的是英國劍橋教育體系。和歐美接軌，可以輕鬆報讀歐美高等院校。而在國內讀書，報考國際高等院校，往往選不到好學校，還要努力的考雅思，託福。

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